| 托幼机构教育质量的评价 |
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作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-5-13 21:38:19  |
儿童的照料与养护 v9、问候与告别 v10.餐点 v11.休息与睡觉 v12.如厕 v13.健康预防措施 v14.安全 vⅢ 语言和认知上的激励 v15.书籍与图片 v16.鼓励交流 v17.使用语言促进认知发展 vⅣ 活动 v18.一般的语言使用 v19.精细动作活动 v20.艺术创作 v21.音乐和运动 v22.积木 v23.沙/水 v24.角色游戏 v25.自然经验/常识 v26.数学理解 v27.电视机、录像机和/或计算机的利用 v28.促进对差异/个性的宽容与接受 vⅤ 互动 v29.在大肌肉运动中的照看/陪伴/指导 v30.对孩子一般的照看/陪伴/指导 v31.行为规则/纪律 v32.教养员与儿童的互动
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