大手牵小手
新沂市机关幼儿园 王瑜
我从事教育工作多年，带过的班级中有过许多军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女，对他们平添了许多关爱，倾注了更多的心血。
我虽然只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，我却能把军人的孩子当做自己的孩子去关爱，用自己的一颗爱心去融化孩子的心，让自己成为孩子可信赖、可依靠的贴心家长，使孩子们的身心得到健康发展，使军人们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？“让军人满意，让军人放心”，这也就是我所能够做到的有着自己方式的“拥军”情怀。
静静绽放的喇叭花
苗嘉仪小朋友，是驻新某部队的军人子女，刚刚进入我班时，在妈妈的怀里不肯下来，怯怯地看着这个陌生的环境和几个陌生的老师，头又深深地埋在了妈妈的怀中。我们几经耐心亲近和玩具介绍，终于苗嘉怡经不起玩具的诱惑，鼓起勇气尝试着玩起了积木，暂时和妈妈再见了。苗嘉怡是一位可爱的小姑娘，圆圆的小脸红扑扑，齐齐的短发干净利落，一双大眼睛总是躲闪着什么，一件粉色的连衣短裙，更增加了她的纯净与天真。
新生入园总免不了有几个哭的孩子，而苗嘉怡却从没有皱一下眉头，只是举起一双大眼睛惊恐得看一眼，依旧做自己的事。这种眼神有一种无助、害怕和恐慌的成分。所有这一切我都看在眼里，一边亲近她和她一起玩，一边热情得和她聊爸爸妈妈聊她喜欢的事物；一边逗她开心，一边利用早接待晚离园时间通过她妈妈了解苗嘉怡的性情、喜好、习惯等。一段时间下来，苗嘉怡的小眼中多了一些安全和安逸，但是恐慌并没有全部去除。她依然和老师小朋友有着说不出的隔阂和距离，这让我很是不安。
有一天，苗嘉怡没有来上幼儿园，妈妈在电话里说，苗嘉怡的胳膊脱臼了，医生说不能剧烈运动，需要在家里休息几天。这孩子本来就内向对于环境适应又慢，如果再休息几天，会再次造成苗嘉怡心灵上的不适，直接影响孩子的身心健康发展。于是，我在班级中开展“大家都来关心你”的活动，小朋友们热情极高，个个一展身手用自己的方式方法表达对苗嘉怡小朋友的关心。下午放学以后，我来到了苗嘉怡的家里，给她带去了全班小朋友的祝福，有小朋友的自己画的祝福卡、有剪纸作品和手工作品、有小朋友说的话（我用MP4录制的）和全班小朋友的合影照（手机拍的），所有这些让苗嘉怡兴奋不已，开心的不得了。也许是在自己家中，我发现了苗嘉怡在班级中从没有过的笑容，幸福写满了圆圆的小脸，张开的小嘴上有些许掩饰不住的笑容，这个腼腆的小姑娘可爱得就像一朵静静绽放的喇叭花那样优雅和灿烂。
翩翩起舞的小蜜蜂
连续几天的家访，每天我都会给她带去班里发生的故事，如我们做了哪些游戏了；徐晓的飞机有多好玩啦；我们的动物角又多了一只小乌龟啦；李苗和张邵逸拌嘴又和好啦等等，这些故事给苗嘉怡小朋友带去了许多欢乐，也增加了对班级生活的渴望和向往，天天缠着妈妈吵着要去上学。
苗嘉怡马上要来上学了，我们应该如何迎接和欢迎她的到来？小朋友应该如何对待她？我们全班小朋友开展了一场激烈的讨论活动，小朋友们叽叽喳喳发表着自己的看法，向她问候表达自己的祝福；把自己的玩具给她玩；和她做好朋友；邀请他到自己家玩……最后我们集体讨论决定，用我们的小手把教室打扮得漂漂亮亮的，形成一个新的欢迎氛围，接着我们又进行了如何打扮、怎样悬挂的讨论。第二天，小朋友们从家里带来了广告纸、废旧纸盒、彩色丝带……活动中有的剪、有的折、有的画、幼儿做，不一会五颜六色的装饰物就准备好了，他们邀请我帮助悬挂，我应邀加入到他们的队伍中。 “我们在加上欢迎苗嘉怡小朋友的字吧。”一个小朋友说到，其他小朋友积极响应，可是不会写字怎么办？请老师帮忙吧，我欣然接受。很快教室就在大家的齐心协力下打扮一新，红的绿的五彩缤纷、贴的挂的琳琅满目。一切准备就绪，就等着苗嘉怡小朋友的归来了。
终于，在热烈的欢迎声中，在崭新的迎接氛围中，苗嘉怡小朋友来到了班级中，小朋友们一下围了过去，你一句我一句说个没完……从此以后，苗嘉怡好像换了一个人，脸上的阴云一扫而光，天天都是满脸灿烂的微笑，很快就融入了班级生活。看着苗嘉怡的转变，我的心里甜甜的。
苗嘉怡虽然性格内向，但是经过我们的一番努力，她愈来愈爱表现自己了，一改以前畏惧心理，所有活动都不甘示弱，积极主动地参与。我和小朋友们也积极给她机会展示，像讲故事、跳舞表演、唱歌等，次次都迎来了热烈的掌声和我鼓励赞许的目光，这样一来，苗嘉怡的积极性更高了，依然成为我们班一只勤劳的、爱蹦爱跳的、翩翩起舞的小蜜蜂。
展翅欲飞的小黄雀
为了使苗嘉怡小朋友更加自信和开朗，我还组织开展了“长大要当解放军”、“我是小小解放军”、“参观军营”等丰富多彩的活动，活动中不仅增加了苗嘉怡小朋友“我的爸爸就是解放军”的自豪感，也激发了全班小朋友热爱解放军的热情，同时更多的是给予了苗嘉怡这个“离解放军最近的人”的表现机会，她最具“权威”得像小朋友们介绍爸爸的枪、军营的炮；给小朋友们表演军人的敬礼姿势；参观军营时依然是一个小小讲解员……
5月12日14:28在四川省汶川县发生了8.0级强烈地震，这场地震给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦，灾害突如其来，震撼着每个人的心灵！我利用班级的主题墙饰张贴家长收集来的反映受灾地区的残垣断壁和伤亡现场的报纸，小朋友们内心也涌起了无限的悲哀。我班紧随园紧急号召发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，鼓励小朋友把一只雪糕、一个玩具的钱省下来，献出一份爱心，向灾民伸出热情援手，帮助受灾同胞重建家园，渡过生活难关。小朋友们纷纷将爱心捐款捐出，苗嘉怡也带来了她的储蓄罐，满满的一罐大大小小的硬币和纸币，她在捐款箱前到了好长时间，后来还是我帮助她倒完了里面的钱币，我和其他几位教师都被深深感动着、哽咽着说不出话来……
接下来的日子里，苗嘉怡爸爸的部队到灾区去，苗嘉怡在我的鼓励下，和全班的小朋友向爸爸学习，用自己的方式关注和支持灾区小朋友。我们开展了“情系汶川”绘画活动、“共筑长城”游戏活动，活动感染和激励着每一个孩子，苗嘉怡也更加懂事和自信了，她每一天都给爸爸或灾区小朋友写信（用图画的方式写信），寄托着对爸爸的思念和对受灾小朋友的美好祝愿，这些信贴了我们班满满一面墙。
苗嘉怡的快速成长和健康发展，不仅让家长欣喜，也给我带来了无限的浓浓的亲情，让我更多得体会到一个母亲的责任和义务，多少次苗嘉怡总围着我说这说那，问这问那的，多少次邀请我再到她家去做客，多少次星期五跟来接她的妈妈嚷着要到我家去过周末，多少次伏在我的耳朵边轻轻地叫一声“妈妈”……我们幼儿园师幼“手拉手共建爱心桥—做军人子女成长导师和校园家长”结对仪式在73075部队隆重举行，教育局和驻新部队的领导以及全体的师幼见证了我们不同寻常的亲密关系。
在我的鼓励和关心下，苗嘉怡更加勤奋和自信，不仅样样优秀，还参加了我们园今年的50年庆典演出，舞台上的她因自信而格外耀眼，看着她舒展的四肢和自信的笑脸，依然就是展翅欲飞的漂亮黄雀。相信在以后的成长路上，她会笑得更加动人，飞得更加遥远。
