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      婴儿各阶段身心发展总检查
婴儿各阶段身心发展总检查
作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-4-20 9:48:44
  5.身体动作:当宝宝在婴儿床里不安分地动着身体时,就表示他感到不耐烦了,你该问问他:怎么啦?宝贝。因为他是在告诉你,他不高兴或不舒服。 

  6.身体碰触:当宝宝愿意贴着你,寻求温暖、舒适的拥抱时,这表示宝宝喜欢和你在一起,而且因此感到安心、相反地,他就会在你手臂里挣扎不安分。 

  刺激发展重点 

  宝宝要到一岁左右才会说话,在这之前,当他需要表达情绪或需要时,靠的是非口语的沟通方式,除了哭以外,宝宝还会使用身体语言,譬如脸部表情、手脚动作等。你对他的身体语言了解得越多,他和你的情感连结就越深,你越能掌握宝宝的身体语言,就越能让他了解沟通的目的,这对他的语言能力发展是十分有益的,所以请家长试着把宝宝非语言的沟通转化为声音,说出来,你会发现你越来越能了解宝宝想说什么。 

  PART5 学习能力发展 

  各阶段学习能力发展情形 

  第一周 

  -可以将注意力放在爸爸、妈妈身上。 

  □能够分辨爸爸、妈妈和其他人的长相。 

  -几天大,便可以认得父母亲的气味。 

  □被碰触时会很敏感,被搂抱着,会安静。 

  -任何时间都很惊醒,一天中几乎有18个小时在睡觉,睡睡醒醒约8次。第一个月 

  -喜欢看周围的任何东西。 

  □注视蓝色或绿色物体的时间比红色物体长。 

  -对于靠近他的物体非常着迷。 

  □物体如果在他面前出现几秒钟后消失的话,他会记得。 

  -开始分辨你和其他人的声音。 

  □每十小时醒来一次。 

  第二个月 

  -能够较准确控制视线,也可以仔细观察在他眼前规律移动的物体。 

  □喜欢听音乐,洗衣机开动声或汽车引擎等背景声音,对他具有安抚作用。 

  -得到想要的事物时,会显得兴奋,譬如看到洗澡水。 

  □听到声音时,开始能够寻找声源。 

  -可以清楚分辨人、声音、味道。 

  第三个月 

  -察觉手的动作与玩具间关联,例如移动玩具时会发出声音。 

  □记忆力提升,开始预期一些事物的出现,如喂食。-认得熟悉的音乐。 

  □模仿张开、闭上嘴巴,并会伸出舌头。 

  -对在眼前挥动的双手产生极大兴趣。 

  □开始辨识不同家人的长相及声音。 

  -能够辨识男女长相的差异。 

  第四个月 

  -记得熟悉玩具的特殊玩法。 

  □会细看镜子中的自己。 

  -会十分好奇地观察物体。 

  □一天小睡两、三回,一次可以精神振奋地玩个一个小时。 

  第五个月 

  -一有机会就不停探索外在世界。 

  □可以准确观看物体,但喜欢看一公尺左右距离的物体。 

  -会十分好奇地碰触任何靠近的东西。 

  □当另一样东西吸引了他的注意,会马上丢掉手上的东西。 

  -开始吃流质辅食,并逐渐断奶。 

  第六个月 

  -能在镜子或照片中认出自己。 

  □会凝视一个物体,然后转移注意力到另一物体,有如在作比较。 

  -能够两手同时抓住玩具而不掉落。 

  □对吸引他注意的玩具,会十分积极地拿取。 

  -开始了解“不”的含意。 

  □可以通过声音辨识男女。 

  第七个月 

  -能记得不常见面的熟面孔

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