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      婴儿各阶段身心发展总检查
婴儿各阶段身心发展总检查
作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-4-20 9:48:44
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玩在一起。 

  -可以和同年纪的宝宝一起玩,但与大一点的孩子在一起,可以玩得更尽兴。 

  □对自己的能力极有信心,但一旦未能达成目标,也很快产生挫折感。 

  刺激发展重点 

  婴儿的情绪社交发展是由内而外逐步展开的,他最先接触到的就是父母、家庭成员,亲子关系是他发展所有情绪与人际的起点,亲密的亲子关系可以稳定婴儿的情绪,让他感到安全。为了帮助他学习信任他人,同时为他将来的人际关系奠立稳固的基础,家长与宝宝在一起时,应该把所有的不愉快抛诸脑后,心情尽量放轻松,否则,宝宝会受到你紧张的情绪影响,显得不安、退缩。此外,肌肤亲情也是帮助宝宝发展情绪与人际的重点,爸爸、妈妈的怀抱越温暖、亲密,宝宝的情绪就越稳定、有自信。 

  PART7 助宝宝发展一臂之力 

  在了解宝宝的各阶段身心发展之后,还要建立一个观念,那就是他的成长、发展,必须在一些条件下进行,譬如身体发育必须靠营养供给,生理、心理的发展,必须靠外界的诱导、刺激。在这个过程中,家长扮演重要的辅助者角色,当一个月大的宝宝,独自在小床上玩时,他可能会把小毯子拉到脸上,这样他就可以靠近一点研究、感觉,甚至啃一啃那条小毯子;六个月大时,他会尽可能地拖着身体,朝吸引他注意的物体前进;而一岁左右时,他开始在家中摇摇撞撞探索之前到不了的地方。父母可能会很高兴他有这种自发性的学习情形,同时也会为他与日俱增的能力感到骄傲不已,但是这不代表父母只能坐在他的身后,让这些事情自然发生,想想看,如果他自己便能够完成这样的学习,如果有了父母的帮助,他会有什么样的发展?  

  刺激的重要性 

  家长适时提供一些活动、刺激,可以让宝宝发展得更快,以下是给予宝宝活动刺激的益处: 

  1.增加学习意愿:当你开车载着宝宝时,车内充满了爱,对他就是有益的,亲子活动刺激可以使你与宝宝更亲近,让他的学习企图更旺盛。当他厌倦了一个人独处时,活动刺激可以使他更愿意学习,同时感到放松与舒适。 

  2.突破个人极限:当宝宝自发地玩着手上的东西时,他会可能遇到一个难题,比如他的手眼协调能力不足,不过只要给他一点时间,你会对他不受限的能力感到万分佩服。 

  3.扩展技能:怎么帮助宝宝扩展能力呢?你可以用相似的玩具教他不同的玩法,当你在示范的时候,可以让玩具发出不同以往的声响,他便可以学习到新的东西,这可刺激他用不同的方式去玩这个玩具。 

  刺激宝宝发展的原则 

  1.宝宝是行动学习家—我们很容易会忽略掉这一点,即使你并没有给他什么特别的刺激,宝宝仍然无时无刻不在学习,他每天都在通过与你的互动而学习。 

  2.陪伴观察刺激—他虽然只是一个小婴儿,但他不是消极、被动地等学习,当宝宝在玩某个玩具或游戏时,你应该观察他的反应与表现。 

  3.提供适当的活动—也许家长急着想给宝宝大孩子的玩具,希望能加速他的发展,但是这样恰好带来反效果,因此,建议家长提供适合宝宝的活动刺激。 

  4.与他同欢笑—因为刺激活动是如此重要,所以你和孩子都要能享受这样的活动,否则就会失去兴趣,尽可能带着笑容面对宝宝,当然父母自己也要很开心才行。 

  5.以自己的宝宝为荣—嘉许宝宝所展示的任何一种新技能,爱他的独一无二,而不是与其他同龄宝宝比较。 

  和宝宝一同活动的重点 

  1.不要勉强—如果父母和宝宝“奋斗”了一整天,已经筋疲力尽的时候,那就该休息了,其实宝宝也和大人一样,累得再也玩不动了。 

  2.允许他自由地玩—宝宝有些时候,需要不受父母的指导、干预,自己去探索、去玩、去发现事物,家长每天都要给他自己玩的机会。 

  3.注意他玩玩具的方式—如果他每天都只玩同一种玩具,而且他的游戏是重复、没有冒险性的,这时,父母便需要多一点参与,以便能扩展他玩的技能。 

  4.参与但不可掌控—当父母和宝宝从事刺激活动时,记住要和他一起玩,有一点不同之处,就是父母只需要提供新点子,但是要让他自己去玩,而不是父母在玩。 

  5.让活动保持趣味—父母和宝宝应该都乐在其中,欢喜彼此的参与,如果父母或宝宝,有一

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