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从农村到城市，从农村生活方式直接面对信息社会，面对知识经济，黄岛的孩子们经受着比其他地区的孩子更为剧烈的冲突。冲突来自幼儿所处的社会生态系统的变化，来自幼儿所处的物质环境的变化。黄岛办事处中心幼儿园的教师面临着比其他地区的教师更为严峻的挑战，挑战来自他们所面对的幼儿和家长，来自他们自身。

农村生活的原始性往往能带给孩子更大的想像和创造空间，特别是在这块祖祖辈辈生活过的土地上，人们形成的社会关系和创造的物质文明，能给处于人生初始阶段的幼儿以十分丰富的精神和物质财富。在城市化过程中，农村的资源并没有消失，这些资源能为处于“原始思维”状态的孩子提供难得的学习材料，幼儿园教师需充分利用这些资源，让农村孩子传承优秀的文化。

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