家园共育

家园共育
　　一、入园适应：
　　幼儿初次来园，因环境、人员的变化，可能会产生焦虑心理以及种种的不适应。因此，初入园时家长应将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师，并填妥入园资料表。入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚他，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。
　　二、日常生活中希望您协助的事项：
　　1、为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。
　　2、.养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。
　　3、周六、日请不要让他暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱和疾病。
　　4、幼儿如要带心爱物来园与同伴分享,一定提前或在送幼儿时告知本班老师。
　　5、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表
示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。
三、家长行为规范：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1．遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。
　　2. 家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师合作；尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。
　　3. 配合幼儿的教育，提供必要的支持。
　　4. 出入幼儿园仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈举止为 幼儿做表率。
　　5. 爱护园内设施，保持室内外环境卫生，不吸烟，不大声喧哗。
　　6. 理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。
　　7. 家长与在班教师谈话，通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。
　　8. 家长与教师保持正常关系，不请客送礼。
　　为家长着想，我园没

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