在这里，我们请到广州市的部分幼儿园园长分析情况，希望能为家长们解除择园时的苦恼，选择到真正适合自己孩子的幼儿园。

　　环境安全要考察

　　根据马斯洛的需要层次理论可知，安全需要是人类最基本、最重要的需要。而在选择幼儿园方面，安全问题也是家长们考虑的重点。园长们纷纷表示，安全问题已经是公认的了，保证孩子安全是办园的前提。

　　越秀区中六幼儿园的石园长补充道：“合格的幼儿园，环境除了要安全，还要让环境为孩子设计。”南方医科大学幼儿园的范园长则建议：“家长在选择幼儿园时应该亲自去察看环境。”范园长认为，无论选择怎样的幼儿园，“门禁制度”即是否有人看护孩子的出入是非常重要的，另外诸如防滑措施、安全标志等许多的细节都应该多加留意。在南方医科大学幼儿园，教师们都接受了安全知识培训，以便在教学中能特别重视孩子的安全，同时幼儿园还尤其注重营造孩子的心理安全环境，通过借助高校人文环境优势，让孩子能在大学社区有互动交流的机会，形成了良好、和谐、安全的心理氛围。

　　园长们建议，家长可以在“择园”前，通过实地走访和亲身体验来考察幼儿园，看看幼儿园的设施和管理措施是否能够保障幼儿在园的安全。细心的家长们可以观察园中的各种设备是否专门为幼儿设计，如桌椅高矮、玩具安全、游戏场地设计等都应该列在考虑的范围；园中的卫生状况也是不容忽略的环节。另外，家长还应该注意幼儿园是否具备完善的制度体系保障孩子的安全；最后，确定幼儿园是否有科学、便捷、多样的沟通渠道和方式,保证幼儿入园后，家园间能取得教育的一致性。

　　办学理念是关键

　　每所幼儿园都要有自己的特色才能在众多的幼儿园中脱颖而出，而当中所说的特色，在很大程度上就体现在该园的办学理念与教育宗旨上。中山纪中三鑫凯茵学校校长肖四清认为，幼儿园的办学理念应该是家长选择学校的首要考虑因素，幼儿园的理念应该能够得到家长的认同，认同把孩子培养得“健康、活泼、阳光、勇敢”的家长就会认同我们凯茵学校的幼儿园。

　　特色的办学理念与教育宗旨首先表现为课程理念与特色教学。南方医科大学的范园长认为幼儿园的课程理念也是“择园”的影响因素，范园长表示，幼儿园教学应该区别于小学教学，像写字、强调纪律就不应该出现在幼儿园教学活动当中，老师们应该注重通过游戏、音乐、绘画等多种方式达到对孩子体、智、德的全面教育。珠江帝景幼儿园的谢园长讲道：“合格的幼儿园，应该专门设有以孩子为中心的教学活动，老师根据孩子们的兴趣选定主题，通过游戏、讨论等小组活动，启发孩子的心智与创造力，激发孩子的学习兴趣。”

　　同时，谢园长特别强调：“只有适合自己孩子的特点和兴趣的课程才是最好的课程。”家长要对孩子的性格爱好方面非常了解。例如，对性格内向的孩子，家长就不应该为孩子选择强调通过安静操作进行学习的“蒙氏课程”；而对性格活泼好动的孩子，家长则不应该选择了强调自由和自主意识的“自然教育式”课程，十分不利于孩子秩序感、规则感的形成。