（一）多媒体营造动态情境，激发幼儿学习的积极性。

1、结合学习内容，下载和制作多个多媒体课件。

2、提供一个生动、形象的学习氛围，使幼儿的多种感官在刺激中受到感染，获得体验。

3、利用计算机多媒体课件导入课题，使幼儿能很快地参与到活动中，成为活动的主体。

（二）多媒体渲染欣赏氛围，培养幼儿对学习的感知力。

1、利用多媒体课件，让幼儿能浅易清晰理解学习内容中所表达的意义。

2、要把握教学上的难点，找准切入点，恰当的运用多媒体课件。

3、以文字、动画、声音三结合的方式，有效地烘托、渲染欣赏的氛围。

4、充分发挥多媒体的优势，有层次，精心设计每一个学习活动。

（三）多媒体构建想象空间，提高幼儿在学习活动中的创造性。

1、利用多媒体技术，为幼儿构建广阔的想象空间。

上一页  [1] [2] [3] 下一页