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| 利用计算机辅助教学,优化幼儿园科学教育活动 |
| 利用计算机辅助教学,优化幼儿园科学教育活动 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-1-27 22:00:58  |
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三、挖掘探究素材，启迪创新思维，完善学习能力。 发展幼儿的动手操作能力和初步解决问题的能力，是幼儿科学教育的目标之一。运用CAI挖掘探究素材，就是启发幼儿在学习中发现某种需要和矛盾，从而进行大胆假设，并采取切实可行的步骤和措施，使问题获得解决或满足某种需要。在实践中，我们运用CAI将教材中富有挑战性和探究性的问题揭示出来，使幼儿置身其中，鼓励他们多观察，多思考，并设想出创造性解决问题的办法。如：中班科学《雨伞 |
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