| 自制电教软件,提高幼教效率 |
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作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-1-27 22:04:24  |
随着我国教育改革的不断深入,各种电教设备在幼儿园逐步普及运用,但电教软件却没有跟上现代教育步伐。这就要求教师在现有条件下,自己动手制作电教软件,以服务于幼儿教育。我园教师自己动手制作的电教软件应用于教学,给幼儿园的教学工作带来了勃勃生机。 一、 电教软件的使用有利于提高教学效率 无意注意占据优势是幼儿期的显著特点,幼儿对那些感兴趣的事物才会注意,并乐于参与。现代化的教学媒体同传统的教学方式相比具有形声交融、视听并举的特点,它能调动幼儿的多种感官,收到良好的教学效果。如认识熊猫,通过观察图片只能了解熊猫的外型特征,至于熊猫生长在什么地方?生存环境如何?生存过程怎样,幼儿只能根据自己在动物园里的所见所闻来理解。如果放映有关熊猫生活的录象,幼儿就会对熊猫有比较全面的认识,而且记忆深刻。因此,电教软件的合理运用,有利于使教学过程达到最优化,有效地缩短幼儿的认知过程,促进智力的发展。 二、 自制电教软件,有利于深化教育教学改革 一节成功的电教课,不仅需要教师们有较高的电教理论做指导,有电教仪器的熟练操作为基础,还要求教师制作的电教软件栩栩如生,绘声绘色。为使教师们制作电教软件的水平有所提高,我们采取了三个结合:即结合教师大练基本功,钻研电教理论;结合我园的市级教研课题"电教手段在幼儿园教育教学中的运用",熟悉电教设备的使用;结合素质教育的实施,请专人来辅导电教软件的制作。经过一段时间的充电与实践,不仅使老师们的思想认识有了很大提高,而且为以后有的放矢的制作电教软件打下了基础。 在实践中,教师们注重联系实际,创造式地制作了旋转式、抽拉式、复合式的投影片,并应用到教学中,收到了较好效果。如在"三.八节献爱心"活动中,有的老师制作出了各种劳动妇女的投影片,通过观察这些投影片,不仅使幼儿明白了妈妈工作的性质,更使幼儿明白了妈妈工作的劳累,激发了幼儿热爱、孝敬妈妈的情感。 为把电视教学搬入课堂,我们除从电视上录取有关内容外,还每人实地拍摄电视教学内容。这里重点谈谈我园电视片的制作过程。首先,老师们根据幼儿园教育教学实际,[1] [2] 下一页 |
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