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      面向信息时代,加快学前教育信息化、网络化
面向信息时代,加快学前教育信息化、网络化
作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-5-18 5:45:16
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面向信息时代,加快学前教育信息化、网络化
    随着迈进信息时代,教育如何采用现代化技术来提高人民素质,已成为摆在我们面前的迫切任务。早在九十年代中期,教委就指出了基础教育信息化、网络化的发展方向。由于当时国内信息产业,互联网发展还处于初期,有许多同志可能还不能很深刻地体会到它的重要性和必然性。经过几年的发展,形势很明朗了:信息产业已经成为经济发展的支柱产业,而互联网也已经成为我们日常生活中一个重要的组成部分。现在几乎每天都可以发现一个新网站的开通,网站的广告也越来越频繁地出现,互联网必然要影响我们生活的方方面面,它对人提出了更高的要求,简单地说就是要具备创新的精神和实践的能力。这正是我们实行的"素质教育"的内容。要实现"素质教育"根本上是要有一大批高素质的教育工作者。"名师"才能出"高徒",这个"名"不是"徒有虚名"的"名",而是"名副其实"的"名"。要"名副其实",在信息时代就必须学会使用计算机,学会使用互联网,掌握一些必要的应用软件和工具。

上海市学前教育信息部,其窗口--上海学前教育网连入上海教育与科研计算机网,成为上海教育系统"一环五网"的重要信息站点之一,传递国内外学前教育的最新信息,倡导学前教育的最新理念,为领导决策和学前教育改革提供信息服务,为全社会的早期教育提供信息服务,是上海市共享的学前教育信息资源中心,是上海学前教育面向全国,走向世界的门户网站,体现了以因特网为平台、以多媒体为手段的计算机辅助教育在21世纪的学前教育中的重要性。

学前信息部自去年十月成立,学前信息网自今年四月开通以来,在全市幼教领导、园长教师的共同努力下,上海学前教育的信息化建设取得了很大的成效:

首先,网络建设初显成效。学前信息部经过一年的努力已初具规模,能满足全天24小时的不间断服务,全市有80%的独立幼儿园拥有了电脑,其中66%的幼儿园联上了因特网,42%的幼儿园有了自己的主页,反映了全市各级领导的重视,展示了上海学前信息网络发展的良好基础条件。

其次,学前信息库的建设有了一定规模。上海学前网在一年的时间里,通过上网、资料查询、基层约稿、参与区县活动等方式收集上网信息近500条,输入文字6万之多,组织编辑了14个专题,介绍园所主页近400个,库容量由4月的24.5(M)增加到12月的96.4(M),文件数由1923个增加到7498个,提高了近4倍。使学前教育信息网在提供信息服务、交流信息、反映上海学前教育的改革成就等方面起到了一定的作用。这离不开学前信息部全体人员的艰苦工作以及全市广大幼教工作者的大力扶持和殷切关怀,在此我代表市教委向大家表示衷心的感谢。

第三,学前信息的队伍建设正在形成网络。迄今为止,全市约有二分之一的园所近500名教师参加了学前信息部及区县信息中心举办的上网基础与网页制作培训,这在相当程度上提高了教师使用internet及计算机操作应用的能力。

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