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| 面向信息时代，加快学前教育信息化、网络化 |
| 面向信息时代，加快学前教育信息化、网络化 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-18 5:45:16  |
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第一， 各区县必须搞好自身的网络建设，在现有基础上，进一步为学前教育的管理、研究、教育教学提供信息建设的设施设备，保证学前教育信息化建设的健康发展。学前信息部将在2000年的上半年，完成全市邮件管理系统的建设，实现网上通知的无纸化办公，希望全市幼儿园都能实现这一手段。同时希望各区县做好宣传工作，解除基层上网支付经费的后顾之忧，避免为了节省上网经费而让设备闲置的错误做法，这才是真正的浪费，于学前教育的改革发展有害无利。 第二， 各区县尤应重视学前教育的信息建设，根据各自的特色和专长，重点建设基地项目，及时为学前教育网提供信息资源。我们鼓励市、区、县的幼教机构主动承担学前网的有关栏目，与学前信息部合作开发学前教育信息资源。根据区县信息建设的具体情况，信息部将协调、安排节点的网络建设，以形成上海学前信息的网络建设。希望市区县的信息部、幼教行政、教科研、幼儿园承担起相应信息资源开发，网站内容建设的任务。大家一起把上海市学前教育信息化的工作做好，把上海学前教育网建设好！ 第三， 在提高教师应用的能力水平上各区县还应制定具体的政策措施，加大培训力度，提高培训质量，把现代教育技术的应用与发展作为全面评价学前教育发展与水平的重要指标。学前信息部在这件事上一作了许多工作，并将继续为普及与提高教师应用现代教育技术的能力水平作好他们的工作，也希望区县大力支持，积极行动，努力形成一支高素质的行政、教师、信息员队伍。 |
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