2、遗传和生理的因素是造成个体差异的原因之一。

3、人的个性主要是在和社会及外界环境的交往及相互交往中形成。

4、个人对外界事物的内在选择性、倾向性也在一定程度上影响个性的形成。

那么，自主性体育活动到底对幼儿的整体发展起什么作用呢？在我带大班时，有这样的一次体育活动：我带领我班的孩子到草地上玩泡泡，也就是塑料袋。孩子首先是一个人玩，后来就演变成孩子们追逐嬉戏，你跑在前，我追你的泡泡；有些孩子则是进行着拍“球”比赛，可以说，在游戏中，孩子们的交往意识，孩子的游戏竞争意识，合作精神的发扬得到了一定的锻炼与提高。另外，当我鼓励孩子结伴玩时，孩子更是玩出了许多新花样。如梦洁小朋友找到了几个好朋友，大家把泡泡系在了一起，做成了一个山洞，制定了这样的游戏规则：在钻“山洞”时不能碰到泡泡，一个一个的钻，你追我赶；此外，另外一些小朋友自成一组，大家玩起了排球比赛……还有很多新奇的玩法，看得出来，在游戏中，孩子在愉悦的心情中展示着各自的想法表现与他们所想出的各种玩法，这在很大程度上培养了孩子勤思考的习惯，开发了孩子的多角度的思维能力；尤其重要的是，孩子的交往、友谊在其中得以展现与提升。所以，有这样一种说法，游戏是孩子最重要，最有效，最受欢迎的课程。

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