| 试论在体育活动中如何发挥幼儿的主体性 |
|
作者:佚名 文章来源:儿童教育网 点击数: 更新时间:2007-1-27 22:32:19  |
|
>
如果体育活动能给幼儿提供一个充分展示“自我”的机会,那么,幼儿就会把自己看成是有思想和可以根据自己的思想去行动的人,他们也会把老师看成能对他们的思想和行动提供帮助与支持的人。只有在一个能让幼儿得到承认、支持和能获得自主活动机会的环境中,幼儿才能富有情感地、热切地、创造性地从事各种活动,只有让幼儿具备这种参与性、主动性、独立性、创造性的主体精神,并扩展到幼儿教育的其他领域,那么就会使我们的幼儿身心得到全面和谐的发展。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] |
| 文章录入:admin 责任编辑:admin |
| 上一篇文章: 混龄运动在南西  
下一篇文章: 优化幼儿园户外体育活动的实践与探索 |
| 【字体:小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
相关文章 “爱护地球 节约资源”幼儿主题环保… 让孩子在玩中更有创意 让小手变巧的10种经典玩具 用父母的生活影响孩子 婴儿期4-5月的玩具选择 适量劳动可使孩子快乐 我该如何理解孩子的行为 如何看待孩子的嫉妒心理 孩子跌倒了要不要扶 羽毛球,最佳亲子运动 让幼儿充分体验运动的快乐 小班体育活动说课稿勇敢者之路 户外活动,教师适时指导 促进幼儿的小肌肉发展重在锻炼
|
|