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整理体育玩具巩固幼儿对分类的理解

                                  贾   佳

班上的户外玩具，孩子们已经玩了两、三周了。孩子们的兴趣很高，但玩具的收放秩序很乱。虽然，在开学时，已经和孩子们一起整理了。但通过我的观察，上次的整理并没有起什么作用。于是，我和孩子们进行了第二次整理。当时，我请孩子们观察地上的乱玩具，我说：“这些玩具该怎么办呢？”

    有的说：“给它收拾起来。”

   有的说：“那咱们在整理一遍。”

“那好吧！咱们怎么整理呀？你们快想想办法？”

林雨晴说：“把这些玩具分分类。”

“怎么分类呢？”

她说：“把一样地东西放在一起。”

  “怎么放呢？”

“就是包和包放在一起。”

彭天杨：“把球和球放在一块儿。”

华佩瑶：“把颜色一样的放在一起。”

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