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| 图书区材料的投放与使用 |
| 图书区材料的投放与使用 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-1-28 7:41:08  |
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②搜集准备表演的道具。可以进一步与操作区、美劳区相配合，设计、制作服装、道具等有关材料，丰富和提高了艺术创作活动和动手能力。 ③分别扮演角色进行表演。可按角色将幼儿分成若干小组进行表演或轮流在全班进行表演，总之，让每个幼儿都有机会参与。他们在表演过程中，会丰富一些情节、创造一些语言，都无需进行评价，教师借此机会恰好可以观察和发现幼儿记忆力、语言发展水平的状况，以便更有效地安排和指导日后的语言活动。
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