分感知、反复体验来进行学习的,同样,在益智区教师投放一些色彩鲜艳、造型精巧的材料用具会吸引幼儿的眼光,留住他们的脚步,使孩子们对此区的兴致更浓。此区操作材料的投放与其它区相比应更注重材料的自检性,即充分发挥材料的矫正功能。常见的有:
1.有关数概念的材料
①计算器、算盘:练习手口一致点数,可进行单双数数,一五一十地数。
②UNIFⅨ立方块与1~10船形排序板:练习点数1—10的数和认读数字,数物匹配,通过操作比较,领会长短、多少、大小等含义,强化数的守恒概念。
③UNIFⅨ1~10插入式组合板:练习点数,数物匹配和认读数字,练习数的分解组合。
④UNIFIXl~10阶梯排序板:练习点数,比较多少及认读数字,感知数序。
⑤UNIFⅨ数字组成及分解底片与操作网格、底盘:练习数的分解组合及数的守恒。
⑥多面盘、套管及珠珠:练习点数,比较多少,数的分解组合。
⑦扑克牌:通过接龙、拉火车、配对比大小等游戏玩法练习认读数字、数的顺序、相邻数。
⑧游戏棒:游戏后点数取出了多少根,比较谁多谁少,决出胜负。注:以上材料教师可灵活引导幼儿单独或配合使用,练习点数、计数、认读数字,理解10以内的基数、序数、相邻数、数序、数的组成等。
2.有关分类排序材料
①333系列智能学具:练习按颜色、形状、材料进行分类。
②圆圈分类:练习按圆圈的大小进行分类,比较每组数量多少。
③几何形状分类:练习按形状进行分类。
④几何柱分类:练习按几何柱的形状进行分类。
⑤10孔几何分类:练习按材料上的不同数
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