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| 《洁净的空气》（大班） |
| 《洁净的空气》（大班） | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2008-7-3 10:17:12  |
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三、情景表演，引出空气是怎么被污染的。 1、教师：我们来看一个童话剧吧。 （童话剧表演） 小猴：熊猫医生，熊猫医生，你给我看看病吧。 熊猫医生：小猴，你怎么了？ 小猴：我这几天老是咳嗽，胸口还闷的很，你快给我看看吧！ 熊猫医生：好！你别动，我给你检查一下，啊～～～～张嘴。 小猴：怎么样？熊猫医生？ 熊猫医生：你最好还是拍一张X光片子吧！ 小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行！ 熊猫医生：那你站好了，别动！（熊猫医生给小猴拍片子） 熊猫医生：好了。哎呀!小猴，不得了了，你看你的肺！ 小猴：哎呀！怎么会这样呢？我的肺怎么会 变成黑的了呢？ 2、提出置疑，幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的？（幼儿讨论） 3、 继续童话剧表演： 小猴：熊猫医生，这是怎么一回事啊？ 熊猫医生：这有多种原因了，不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。 小猴：啊～可能是我经常吸烟造成的吧！那我该怎么办啊？ 熊猫医生：我看你还是动一个手术吧，换一个干净的肺，记得换好肺后要多注意保护，不要再吸烟了！ 四、通过实验、录像知道空气被污染后的危害性。 1、 教师：小猴去做手术了，我们现在来看一个小实验，看看小猴的肺是怎么被污染的。 2、 实验：吸烟小猴的模型（透明的胸腔）点燃一只香烟，用抽气气泵操作，引导幼儿观察小猴的透明肺部有什么变化（会有许多的烟充满肺部，并且里面的水会变黄） 3、 观看录像，进一步了解空气被污染的危害性。 教师：我们有几个小朋友收集了一些录像带，有的是家里爸爸妈妈帮忙录制的，有的是小朋友在路上和生活中拍的，我们一起来看一看吧！（幼儿自己解说） 4、 讨论还有哪些情况也会造成空气被污染。 五、 运用已有的经验，讨论。 1、 教师：空气被污染了，我们的生存就受到了威胁，我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢？（幼儿分组讨论病回答） 2、 结束：我们回去再找找看，有没有保护空气的办法和资料，下一次我们继续讨论。 活动效果： 1、 在活动中孩子们知道了我们和动植物都离不开洁净的空气，没有空气什么都活不了，空气是十分重要的。 2、 本次活动，孩子在观看录像、实验操作中了解到了空气污染的危害性，使他们知道了吸烟不光害自己，还会害他人，知道了我们每天乘坐的汽车排出来的尾气是十分有害的。同时也知道了在我们的身边还有许许多多的植物在为我们净化着空气，植物是我们的好朋 3、 同时，不少幼儿还主动参与了收集资料的活动，通过父母的帮助或是自己的努力，将活动变被动为主动。 4、 还有在活动中以童话剧的形式来说明吸烟的害处，让身为幼儿园大班的孩子更好的来接受教学所要说明的道理，同时加以有趣的小实验，更增加了活动的趣味性。 活动 |
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