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| 谈谈我带托班孩子的经验 |
| 谈谈我带托班孩子的经验 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-1-28 8:25:12  |
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托班的孩子初上幼儿园，特别需要老师无微不至的关心和照顾，如果老师有一个良好的心态，就会给孩子一个良好的学习生活氛围，进而为幼儿从小培养良好的性格、个性奠定基础。我把托班工作经验总结成八个“心”：责任心、热心、爱心、童心、细心、耐心、信心、谈心。 一、托班老师要有很强的责任心 由于托班的孩子年龄小，各方面都需要老师的关心和照顾，因此，老师事务性的工作比幼儿班多些。孩子的吃、喝、拉、撒、睡都要老师帮助，这些琐碎的事都要求老师具备一种很强的责任感。 二、托班老师对孩子要热心 托班的孩子干什么都不懂，好奇心又强，他们总是没完没了的问“为什么”。老师应该满足孩子的好奇心，热心回答孩子提出的每一个问题，不冷落每一个孩子。 三、托班老师要有爱心 新入园的孩子对老师有很强的陌生感，再加上他们特别小，所以老师要象妈妈一样及时鼓励、亲近孩子，态度要和蔼可亲，对孩子的爱要更细，让孩子感觉到老师就象自己的妈妈一样。 四、托班老师要有“童心” 在托班孩子面前，老师要把自己也当作是一个孩子，一个大孩子。只有具备一颗“童心”，指导孩子、和孩子沟通交流，才能接近和孩子的距离，成为每一个孩子的伙伴和朋友。 五、托班老师要细心 托班的孩子不会表达自己的感受，哪个孩子吃的不好、穿的不好、喝水不好、睡的不好都需要老师的细心观察，只有这样才能发现孩子的需要或难过。 六、托班的老师要有耐心 托班的工作极其琐碎，孩子们整天就像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停，尤其是孩子刚入园时，哭成一团，如果老师没有耐心，就会失去控制。 七、托班老师要对自己、对孩子有信心 由于托班孩子小，托班老师在带班过程中往往会遇到一些做的不够好的地方，如：孩子生病、孩子缺乏自我保护能力所发生的一些小事故等等。这些情况一旦发生，老师的心情就会受到很大影响，这时就需要老师鼓励自己，给自己信心，给孩子信心，当你爱每一个孩子时，当你 |
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