| 专 题 栏 目 | |
| 最 新 热 门 | |
| 托儿的情绪稳定 |
| 托儿的情绪稳定 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-18 5:28:45  |
||||
四、 正确地引导和及时地鼓励 托儿入园前大多接受的是家庭教育，由于来自不同的社会层面，因此发展状况都不同。有的孩子懂道理，而有的孩子却很骄气，有的则很霸道……，作为老师要对托儿进行正确地引导，帮其改掉习惯。同时要及时地鼓励、表扬，树立心中的榜样，增加他们战胜心理障碍的信心，从而帮助他们尽快融入到集体生活之中。如刚入园时，有的孩子不要老师发的小红花，他们认为小红花既不能吃，又不能玩，要着没用。这时，我对托儿及时进行了榜样的教育，带上小红花的孩子老师就会亲亲他，爸爸妈妈会喜欢他，让他们明白小红花的重要性。这之后，为了能得到小红花，托儿会努力地争取做好，会停止哭闹，在老师正确地引导和及时鼓励下，托儿们逐渐变听话了、变懂事了。 五、家园配合 家园共育是我们教育的最佳途径。在让家长了解托儿入园初期会出的种种表现，明白老师的教育目标之后，有针对性地配合老师共同教育，对稳定托儿情绪有很大地推动作用。 |
||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | ||||
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||||
| 相关文章 暑期混龄班里特殊的一天 选幼儿园考虑6大细节 要给宝宝换幼儿园怎么办？ 儿子入园之前的心理焦虑 孩子入园，成功帮孩子度过焦虑期 托班幼儿的行为现状 如何组织托班幼儿的游戏 托班集体教学反思 如何培养托幼班孩子的良好情绪 教育随笔:让托班幼儿学习分享 托班幼儿社会性发展的初探 谈托班区域活动材料的提供 观察——解读宝宝一百种语言的金钥… 对托班幼儿交往能力的培养 |
||||
