| 在数学教育中培养幼儿思维过程的优势浅探 -科学专题 |
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作者:佚名 文章来源:儿童教育网 www.61800.org 点击数: 更新时间:2007-1-22 20:16:15  |
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有机地结合起来,就能取到事倍功半的效果。
注释:
①沈坚等:《儿童教育心理学》,教育科学出版社,第89页。
②同上,第90页。
③同上,第91页。
参考文献:
[1]林嘉绥等:《幼儿园数学教学法》,北京师范大学出版社,1990。
[2]陈帼眉:《学前心理学》,人民教育出版社,1989。
[3]沈坚等:《儿童教育心理学》,教育科学出版社,1988。
[4]朱智贤等:《思维发展心理学》,北京师范大学出版社,1986。
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