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      多元视野下的幼儿园课程与教师
多元视野下的幼儿园课程与教师
作者:佚名 文章来源:儿童教育 点击数: 更新时间:2007-3-26 20:46:08
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化研究的魅力和哲学研究的思想境界。童年经验如何在个体与生活世界的交互影响下促使生命主体踏上幼教之途?倪鸣香教授采用叙述访谈及理论建构的方式,对资深幼儿园教师们的童年经验及职业角色的形成历程进行诠释分析,阐述了幼师职业角色的形成历程。在成为幼儿园教师前,个体置身于社会文化环境中。个体与社会、个人与系统交互作用,产生踏上幼教之路的动力。童年成长经验在生命的必然与偶然的交织下,使主体显现出生命追寻的轨迹。

观摩活动现场的信念撞击

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